高中生被孤立怎么开导

高中的孩子基本已经成年了，这个时候家长要引导孩子多跟同学交流，不要独来独往。让孩子平时多参加班级举办的活动，倾听孩子的内心世界，理解他们的需求和情感，帮助他们解决问题。

高中生被孤立怎么开导

1、多关注孩子。多沟通家长在平时不仅要时刻关注孩子中高中被同学孤立的情况，而且还需要多跟学校的老师沟通，及时了解孩子的情况，性格沉稳内向，不善言辞的孩子，这样的孩子更容易成为校园八人的对象所以我们一定要开朗。

2、鼓励孩子参加课外活动。课外活动是培养孩子社交能力的重要途径。参加多种活动可以让孩子结交更多的朋友，建立更多的社交网络，减少被孤立的可能性。

3、鼓励孩子表现自己。鼓励孩子表现自己，可以让他们在班级中获得肯定，提高自信。从而更容易与其他同学建立联系。

4、给予孩子情感支持。家长是孩子最好的情感支持者。在孩子被孤立的时候，家长要及时发现和了解孩子的感受，鼓励他们积极面对困难。

高中生被孤立的原因

1、与同学交往的过程中产生负面情绪

在与同学交往时，有些孩子会产生不适的情况。不停地颤抖、害怕等现象，他们不愿让同学知道，尽量避免与同学接触，表现得十分孤僻。正因如此，孩子感受到了极大的痛苦，身体上的感知让他排斥交流，不愿意主动结交朋友，甚至当其他同学接近他时，也会感到极度的不自在。

2、负面的评价是每个孩子都担心的事

事实上，每个孩子都害怕听到负面的评价。孩子的自尊心让他对这种评价极为敏感。如果孩子在意这些评价，就会选择性地进行社交回避，以保证自己不犯错误。但是这种做法是不正确的，因为社交回避会弱化孩子的社交能力，导致孩子无法正常结交朋友。最终孩子的朋友越来越少，无法融入集体。

3、害怕与逃避是孩子唯一的选择

当被同学嘲笑时，孩子的情绪会变得很差，自己生闷气。不仅如此，孩子会选择逃避，碰见那些嘲笑过他的同学时会躲得远远的，更不可能主动上去打招呼。

孩子对社交的认识会产生偏差，尤其是一些尴尬的场景，比如在商场与同学偶遇时，他会选择避开。这种避让的行为就是一种社交恐惧，意味着孩子不懂得如何与同学相处。

4、不对等的交往会让孩子失去自尊

每一个孩子都渴望融入集体。为了融入集体，孩子可以无限降低自身的需求，比如为了和同学玩猫捉老鼠的游戏，孩子故意选择扮老鼠，而不是正常性地接受安排。因为害怕同学不跟他玩，所以孩子选择了退让。这种行为就是弱化了自身的需求，导致孩子在同学面前处于天然的劣势。

如何培养孩子的自信心

1、认真对待孩子的要求

当孩子在客厅站着满怀期待地提出：“妈妈，我想和你一起玩一会儿。”你在厨房做饭一时不能满足他，告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上就过去，好吗？”经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信心。

2、给孩子自己选择的机会

周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问：“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

3、不要嘲笑孩子

比如孩子学习某个知识点，一时不能搞懂。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。

在孩子学习时，你的嘲笑会使他丧失学习的信心和兴趣。

4、认真对待孩子的提问

孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，任何人都有从未知到已知的一个过程，从而增加自信。

5、让孩子感觉自己被需要

用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把书拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

6、在家陈列孩子的作品

可以让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作，在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作，荣誉感最能激发孩子的自信心。

7、给孩子属于自己的一个领地

给孩子一个房间或者房间的一部分，让他有一个自由玩耍、自由学习、不受束缚的小天地。因为拥有自己“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他增添一些自信。