小孩偷学校同学的东西怎么教育

孩子出现这样的行为，可能是认知方面出现了差错。所以当孩子有一些不好的行为，家长不要急于给孩子贴上标签，这样只会让孩子朝着标签的方向发展。家长应该对孩子进行耐心的引导，并且帮助孩子去克服某种心理上的障碍，这样才能够让孩子健康快乐的成长。

小孩偷学校同学的东西怎么教育

1、了解事情原委，加强沟通是关键。当发现孩子有“小偷小摸”行为时，切忌火冒三丈，严声呵斥，这样只会让孩子感到害怕，拒绝交流。理智的父母首先应当和孩子心平气和地进行沟通，了解整件事情原委，分析孩子“小偷小摸”行为的内心动机，然后慢慢通过引导告诉孩子这件事情是不对的。

2、用换位思考的方式告诫孩子。孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

3、杜绝打骂，耐心引导。孩子偷东西后，父母正确的做法：是心平气和地询问孩子为什么拿别人的东西，弄清原因后再对症下药。比如孩子因“那东西好玩而我没有”而偷窃时，父母应该教导孩子，如果想要好玩的东西，可以告诉爸爸妈妈，或者向小朋友借。

总之，遇到这类情况，父母千万不能动粗，应在弄清原因的基础上教孩子获得物品的正确方法，之后再给孩子提出一些具体的要求，这样孩子才更容易接受。

4、养成所有权意识。三四岁的孩子之所以喜欢把别人的东西拿回家，是由于缺少“所有权”意识。所以，在日常生活中，父母要注重对孩子“所有权”意识的培养。

父母可以和孩子一起，对家中的物品进行“所有权”确认，让孩子先分清楚哪个物品属于谁，接着在物品上标上姓名或做个记号，并订立规则：未经本人许可，任何人不能使用或拿走他人物品。然后，父母要亲自示范给孩子看，比如在洗衣服、收拾玩具前征求孩子的同意，让孩子知道他是该物品的“所有权者”。

孩子拿不属于自己的东西，还有以下几种原因

1、对某些东西有强烈的占有欲。孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。

2、为了引起他人的关注。孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。

3、不满情绪的宣泄。孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。比如在学校里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没有得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这时他可能会通过将玩具据为己有的方式来发泄自己心中的不满。

孩子偷拿别人东西，家长不正确的做法有哪些

1、给孩子贴上偷的标签。有的家长一看到孩子拿回东西，就马上把孩子的行为定义为“偷”，骂孩子是小偷，加以指责，甚至打骂，似乎孩子做了什么见不得人的事情。你这些过激的反应很容易对孩子造成伤害，孩子会感到特别的羞耻，给自己贴上“小偷”的标签，甚至自尊心都得到了极大的打击。

孩子一旦认同“偷”的标签，他以后很容易继续发生偷东西的行为，因为他认为自己就是这样子的人，做出这种行为也是正常的。

2、当着孩子的面和老师或者他人讨论。孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师同学面前抬不起头，唯唯诺诺。