初中阶段的孩子是产生问题最多的时候,因为这个时期的他们正值青春叛逆期,具备一定的认知能力,同时也比较迷茫,所以很容易做出一些不恰当的行为,来惹父母老师生气。
现在的初中生怎么教育
1、身教重于言教。所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己,是否正在身体力行地实践着这些道理。
孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。如果孩子看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。
2、尊重孩子的人格。父母如何对待孩子,是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的,但因他们的独立人格没有受到尊重,往往表现出自我抑制,没有信心的个性特点。
3、学会进入孩子的内心世界寻求答案。想要真正的去了解孩子的内心世界,最好的方法就是沟通,深入孩子的内心去沟通,是最能了解孩子内心真实想法的一个方法。
切记,家长在沟通时,不要以家长的身份去压制孩子,而是与孩子在一个平等的地位上,引导孩子说出内心的不满,家长不要去打断孩子,要学会倾听,多跟孩子进行深层次的沟通,很多问题,沟通都是可以解决的。
4、让孩子有更多的独立时间。中学生是人生的转折点之一,很多家长就向孩子过度施加学习压力,压得孩子喘不过气来。这是不对的,应该适当施加压力,并督促孩子锻炼,最好的放松就是锻炼并且还能让头脑变聪明。
初中孩子的心理特点
1、出现反抗心理。反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征,这种特征主要表现为,对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。
反抗心理的出现,主要因为自我意识的高涨、中枢神经系统的兴奋性过强、独立意识的产生这三方面因素。反抗的方式也比较多样化,时而态度强硬、举止粗暴,时而漠不关心、冷漠相对。
2、思维能力明显发展。青少年处在思维能力由具体向抽象过渡的时期。这一时期,是学习知识技能,接受新事物,从事脑力活动的“黄金时期”。但是,青少年缺乏鉴别事物的能力,学习从兴趣出发,难以恒定持久,经常转变学习目标和人生看法,思维尚未定型。
3、自我意识的觉醒、成人感的确立与生活自理能力方面的矛盾。青少年随着自我意识的觉醒,有一种强烈的成人感和独立感。在学习与生活上要求独立自主,不受限制和约束。但是,他们在生活处理能力方面又不能脱离成年人的帮助和指导。
教育初中孩子需要注意什么
1、不能够溺爱孩子。因为在这个阶段,本来是一个孩子拥有独立人格,性格也开始发生转折的时候,如果仍然溺爱孩子,对孩子百般呵护,不想让孩子受一点苦的话,可能孩子在学习的时候,都不能够真正地长大。
如今有很多的孩子,每天除了学习以外,父母都把所有的事情打理得很好,这些在溺爱环境当中长大的孩子,其实根本就不理解什么是爱。
2、不要比较。家长少拿别家孩子跟自家孩子对比,每个孩子都有自身的优缺点,不能因为别家孩子的某个优点而让忽视自家孩子的闪光处。家长的对比会让孩子觉得父母并不爱自己,只是想让自己成为他们炫耀的资本,从而引发叛逆心理,跟父母对着干。