小学生打人屡教不改怎么办

小学生打人屡教不改，家长不要打骂孩子，打骂这种方式是不提倡的，再者孩子会学习到父母处理问题的方式，会加剧孩子的打人问题。正确做法应该是，家长以身作则，好好跟孩子沟通，讲清楚道理，以理服人，保持情绪的稳定。

小学生打人屡教不改怎么办

1、先找孩子老师来处理事情。小孩子打架在学校经常可以看到，一般情况下没有什么严重后果（不是打群架，没有造成恶劣影响等等）就会警告一次，不会有很重的处罚，所以要跟老师沟通好。

2、问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。

3、告诫孩子打架不对。不管是谁的错，动手打人就是不对的，不要一味的教唆孩子打架，毕竟孩子之间有时候下手没有轻重，很容易出现事故，但是不能让孩子怕事，告诉孩子，如果对方先动手，一定要求助身边大人，不能任由对方打我们！

4、教育孩子解决问题的办法。解决问题的办法很多，不一定非得要打架才可以解决，可以找老师或者班主任调节，也可以找家长从中调节，千万不要自己一个人蛮干。

5、和孩子共情。成年人制止孩子打人，通常的方法会对孩子进行批评教育和讲道理教育，让他们明白“打人是不对的”，其实这往往不会有好的效果。

家长要先把打人分为打人事件本身和打人情绪两个方面。处理孩子打人的情绪是第一步。孩子打人往往是生气情绪的表现。孩子生气的时候，他认为完全有理由打人，所以父母在理性教育孩子之前，先教会孩子对情绪的理解。这时成年人要温柔地和孩子沟通，寻找孩子的情感共鸣。

学生打架现象的产生原因分析

1、独生子女心理特点的两重性。国内外学者，心理学家对独生子女进行了大量的研究、调查，实验表明，独生子女的心理特点具有两重性，他们在智力上普遍优于非独生子女，但独生子女的心理特点的另一方面，却存在着不少的缺陷和弱点，对挫折的承受力较差，遇事较激动，感情用事，且好发脾气，比较任性。

2、受尊重的需求得不到满足。这些学生，他们可能学习成绩比较差，平时在同学心中的地位不高，有时，测验考试以后，同学在议论成绩时，他们总觉得同学们在取笑他们，于是，经常捕风捉影。

有的生理有缺陷，他们希望同学们能尊重自己，例如有口吃现象的同学，当同学们在不自觉当中学他们讲话，他们的自尊心受到伤害，这类同学与人打架的现象也比较多。

3、发生小碰撞，互不道歉，矛盾升温。在学校这个大集体当中，同学们在学习生活中难免会发生一些小碰撞，当他们在各不相让的情况下，打架就很容易发生了。

4、自己犯错，迁怒别人，通过打人报复。有的同学由于犯错误，被老师或家长批评了，他没有很好地从自己身上找原因，而是迁怒于同学，怀疑由于某某同学的告状，自己的事才被大人发现，自己才会挨批评，于是用打架解决问题。

怎么教小孩子控制自己暴躁的情绪

1、父母一定要对孩子多一些信任、包容，给予温暖和共情，当脾气暴躁的时候，他们也受到了情绪不稳定的伤害，所以也应该了解到他们有可能缺乏表达情绪的技巧，或者是神经系统还不成熟，越小的孩子就会越容易脾气暴躁。

这个时候一定得给予他们稳定的鼓励、爱，以及积极关注，让其能够建立非常稳定的依恋关系，这样才能够让他们逐渐减少脾气暴躁的问题。

2、家长应该明确自己的态度，不能因为孩子哭闹而做出让步，不然会助长孩子的脾气。这时家长需要做到静观其变，让孩子自己慢慢平息自己的怒火，在孩子平静的时候要进行严肃的教育，使他们认识到自己的错误。如果遇到相同的情况孩子不再发脾气了，家长一定要及时进行表扬或鼓励，可以起到正强化的作用。