孩子到了叛逆期之后,对待很多的事物总是呈现出批判的态度,对于父母的唠叨也总是十分的反感,家长们一致认为教育叛逆期的孩子实在是太难;但我们必须不断变换自己的角色,不能一味地迁就孩子,更不能一味地指责孩子,而是应该站在理解孩子的立场上,认真地反省一下自己的教育方式,只有这样,才能维持和睦的亲子关系。
小孩什么时候是叛逆期
第一次叛逆:2-3岁;第二次叛逆:7-9岁;第三次叛逆:12-15岁。
在2-3岁的时候,孩子的独立意识已经初步形成,并开始想要自己去完成一些事情。这个时候,父母一定不能遏制孩子的自主独立意识,而是要彻底放开。
比如孩子想玩沙子泥巴的时候,家长应该放开手让孩子去玩,而不是说“那个太脏了,咱们去玩其他的”,还有当孩子想收拾自己的玩具的时候,家长也千万不能代劳。当孩子的独立意识被充分发掘与培养的时候,在以后才能真正成为一个独立坚强的人。
7-9岁这个时间段,孩子的逆反心理会得到进一步加强,他们可能染上不少的坏习惯,比如赖床、爱看电视、做作业拖拉等,这是因为他们已经进入学校,认识到更多的人,接触到更多的思想,开始想慢慢挣脱父母对自己的掌控,所以才会出现这样的行为。
这个时候的家长千万不要以打骂的方式来管教,而是尊重孩子的变化,更耐心和细心的陪孩子成长。最重要的就是:尽量不要限制孩子的自由。
12-15岁这个时期是孩子最关键的一个时期,叫做青春期。身处青春期的孩子,荷尔蒙分泌更加旺盛,更想去体验成年人的世界。比如喝酒、抽烟、恋爱、网吧等。这个时期的孩子的理智一般较差,家长的引导就显得更为重要。
孩子叛逆期的典型表现
1、破坏性强:摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、倔强固执,情绪反应激烈:坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调,不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩。
4、挑战规则和权威,攻底线:故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件,要达到要求才肯做事。
5、和其他孩子起冲突,易动手:和别的小朋友玩耍时,争抢同一件玩具,争抢先后顺序,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人。
家长教育叛逆期儿童的常见误区有哪些
1、失去耐心,不管不顾。有的家长面对一些非常叛逆的孩子,教育几次而孩子完全不听后,家长们便失去了耐心与信心,觉得这种孩子实在是难以管教,便开始对孩子不管不顾,放任自流;从此家长也不会主动去过问孩子的言行与想法,久而久之,小孩子会有一种“破罐子破摔”的念头,行为也会越来越出格,待家长后悔时才发现自己已然犯了大错。
2、非打即骂,全面否定。有的家长脾气不是很好,如果孩子经常顶嘴,恶作剧的话,他们常常会大为恼火,觉得自己身为家长的权威受到了挑战,不能任由孩子继续放肆下去。于是家长往往会采取非常强硬的措施,非打即骂。
这种极端办法不仅不能从根本上解决叛逆期孩子的根本问题,还会让孩子关上心灵深处那扇与父母交流的大门,从而与父母之间的距离越来越远。