高二的学习内容虽然要比高三简单一些,但这个阶段的学习压力却一点都不比高三少,所以就会有很多孩子在这个时期产生厌学的心理障碍。但父母要想帮助孩子打消这个念头,一定要采取恰当的教育方式,积极引导她们。
女儿高二不想上学家长该怎么办
1、家长对于孩子的学习不要操之过急。高二在孩子的高中阶段起着承前启后的重大作用,父母要尤其重视孩子这一阶段的教育方式是否得当。很多高二学生厌学是因为学习方法不适当,高二学生的心智正在快速发展,自尊心和追求成就感的心理势头很强,如果没有找到合适的方法蛮干蛮学,不一定会得到理想的成绩。
2、家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力。用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让她有过分的压力。
3、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。
作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中她们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其她各种形式的正强化,她就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
4、适当辅导,提高学习的能力。有一部分厌学的原因是因为自己学习不好,学习压力大。这种情况下,家长不要一味地指责孩子,而是要给孩子做适当的辅导,帮助孩子解决学习上的难题。
在引导厌学孩子的过程中,家长还需要做到以下几点:
多商量少命令。大多数父母经常用的语气是强硬的命令:“快别看电视了,立刻去做作业!”“你看手机1个小时了,怎么会这么不守规则,我怎么信任你,快去做作业!”
对比命令式语气,那种平等商量的语气孩子就会让孩子感觉你很尊重她,愿意听父母的建议,这就是怎么说话的问题。厌学孩子的家庭往往是命令式的父母比较多,直到有一天,命令失效。
多引导少训斥。厌学的孩子往往是被父母呵斥过度,从小觉得自己很没用,小学里毕竟年纪小,也无法自我表达什么。到了中学,尤其是青春期,开始有了自我觉醒,面对父母的呵斥就会反抗,就会说“不”!父母越是尊重孩子,孩子就会越自信,越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。