厌学的孩子如何解决

孩子厌学，方法是很多的，但孩子的情况也十分复杂，爸妈们的操作能力也千差万别，不可能每一种方法都马上见效，但总的教育理念和方法都是相通的。那么，厌学的孩子如何解决呢？

厌学的孩子如何解决

①要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。

②让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。

③克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。

④父母回到父母的角色，不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。

⑤大人们要有更多的心理灵活性去处理教育问题带来的压力，而不是成为学校和社会的加压泵，把压力变得更大，然后交给孩子。你都被压垮了，覆巢之下，安有完卵？

怎样使厌学的孩子静下心来学习

一般厌学的孩子大概有两种，学习不好，老师批评家长也是批评，孩子心理压力太大产生破罐子破摔的念头，导致了厌学。还有一种就是受到其它方面的诱惑，对学习不感兴趣而产生的厌学。

第一种情况不用说了，孩子认为全世界都在和他作对，得不到关心，没有温暖，如果再极端些，就会离家出走。这明显是家长的问题，需要家长做出根本转变才行。成绩不好，学不会这些也不是孩子期望的，批评教育也不会让成绩提高，家长老师要仔细查找原因，等孩子成绩提高了，问题也就解决了。

第二种情况就比较麻烦了。沉迷游戏、沉迷网络这些都会使孩子厌学。从新闻报导总能听到看到这样的例子，这种情况的厌学已经是社会问题。

孩子在现实生活中，精神得不到满足，就会走上邪路，在网络或者游戏中可以使精神得到满足。还有些孩子物质得不到满足，小小年级就想办法赚钱，社会上也有些人诱惑，孩子天天生活在自己幻想的世界中，这样情况的话最好给孩子换个新的生活学习环境，哪怕因此耽误一、二年的学习也是值得的。

好像也有这一类的学校，但是效果如何不很清楚。

学业繁重是导致各种厌学的直接原因，现在都在强调给学生减负，但是如果没有从根本上解决问题，厌学还是不会消失。强调素质教育多年，却让学生越来越辛苦，不能说不是失败。

该如何处理孩子的“厌学苗头”

作为孩子一旦出现“厌学苗头”，很可能是孩子受了某方面的影响（外在的），也可能是受了某方面的打击，再不然就是学习上遇了“冷”，从而让孩子在思想上出现了一时的波动，觉的在学习上感觉有点茫然，动力也不再十足，从而不自觉地产生“厌学苗头”。

此时，作为家长一旦发现孩子出现了这种现象，一定要及时了解情况，摸根摸底，并及时做好各方面的工作，特别是思想上、心情上的疏导。

这时可以一边疏导孩子，一边结合孩子的班主任，共同担负起教育孩子，拯救孩子的责任，力争用尽可能短的时间去挽回孩子，相信只要方法得当，孩子会很快扭转过来。

厌学的孩子如何引导

1.尊重孩子的兴趣。强迫孩子，而是给孩子自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。假如孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。家长不应该认为这与学习无关，加以阻止，限制他们。孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，鼓励他自己解决问题，查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，在这个学习的过程中，会学得自觉、开心，不仅使孩子的思维能力得到发展，又提高他们的动手操作能力。如果按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。

2.把孩子擅长的知识充分运用起来，激发他新的兴趣点。还是拿刚才的例子来说，孩子喜欢动手操作，我们就鼓励他把过程写下来，分析困难点，如何克服，分享自己的喜悦。这就激发了他写作的兴趣了。

3.学会倾听，与孩子成为朋友，找到孩子厌学的根源，从而慢慢引导他、激发他学习兴趣。

4.聪明的父母应该学会示弱，让孩子成为自己学习的老师。站在教方的立场，会提高其学习的欲望。